Снижение документационной нагрузки

С 1 марта 2025 года вступил в силу Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 06.11.2024 № 779 "Об утверждении перечня документов, подготовка которых осуществляется педагогическими работниками при реализации основных общеобразовательных программ, образовательных программ среднего профессионального образования" (Зарегистрирован 04.12.2024 № 80454), регулирующий объем документарной нагрузки педагогических работников  http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202412050007 
Принятые поправки в закон «Об образовании» устанавливают, что учителя не обязаны более готовить отчеты за пределами перечня, утвержденного Минпросвещения, а электронный документооборот не должен дублироваться в бумажном виде.
Эти изменения позволят максимально снизить бюрократическую нагрузку на педагогов: для заполнения учителем оставлен только необходимый перечень документов, который напрямую связан с ведением образовательной деятельности. 
С 1 марта 2025 года перечень документации для учителя ограничен пятью пунктами:
1) рабочая программа учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля;
2) журнал учета успеваемости;
3) журнал внеурочной деятельности (для педагогических работников, осуществляющих внеурочную деятельность);
4) план воспитательной работы (для педагогических работников, осуществляющих функции классного руководителя);
5) характеристика на обучающегося (для педагогических работников, осуществляющих функции классного руководителя, по запросу).

С 1 сентября 2025 года вступил в силу изменения, зафиксированные в приказе Минпросвещения № 704 от 9 октября 2024 года, который  вводит в действие с 1 сентября 2025 года единое образовательное пространство, устанавливая единые федеральные образовательные программы (ФОП), регламентируя количество и продолжительность контрольных работ, и синхронизируя программы по истории и обществознанию с требованиями ОГЭ и ЕГЭ. Цель — снижение нагрузки на учеников и учителей, повышение качества и прозрачности образования, а также гармонизация учебных программ по всей стране  http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202502120007?index=1
Основные положения приказа:
Единое планирование: Учителя по всей стране работают по единым программам, что обеспечивает сбалансированное и скоординированное обучение. 
Регламентация контрольных работ: Количество контрольных работ, включая ВПР, ограничено 10% от общего учебного времени, а их длительность — от одного до двух уроков. 
Синхронизация программ: Учебные программы по истории и обществознанию полностью синхронизированы с требованиями государственных экзаменов (ОГЭ и ЕГЭ). 
Снижение нагрузки: Введение единых стандартов помогает снизить как учебную нагрузку на школьников, так и документальную нагрузку на учителей. 
Улучшение качества: Упорядоченное планирование и стандартизация учебных программ способствуют повышению качества образования по всей стране. 
Обновление содержания: Обновлено содержание программ по предметам мировоззренческого цикла. 
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Зареченская средняя общеобразовательная школа

(МАОУ Зареченская СОШ)

Одинцовского городского округа Московской области

СНИЖЕНИЕ ДОКУМЕНТАЦИОННОЙ НАГРУЗКИ

ДОКУМЕНТЫ
